شناسایی نیازهای آموزشی مدرسان مرکز علمی - کاربردی تعاون شهرستان همدان
نویسندگان
چکیده
هدف مطالعه حاضر، شناسایی و اولویتبندی نیازهای آموزشی مدرسان است. جامعه آماری تحقیق شامل همه مدرسان مرکز علمی و کاربردی تعاون بود. با توجه به محدود بودن تعداد، از روش سرشماری استفاده شد و دادههای تحقیق از 40 نفر اعضای هیئت علمی با استفاده از ابزار پرسشنامه جمعآوری شد. روایی ابزار تحقیق را متخصصان فن تأیید کردند و برای بررسی پایایی آن نیز ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد که رقم 78/0 بهدست آمد. نتایج مطالعه حاکی از آن است که نیازهای آموزشی مدرسان به ترتیب اهمیت شامل: «ارزشیابی برنامههای آموزشی» با میانگین 96/3، «مهارتهای ارتباطی» با میانگین 85/3، «مهارتهای تدریس و یادگیری» با میانگین 83/3، «مهارتهای پژوهش و تحقیق» با میانگین 75/3 و در نهایت «مهارتهای زبان انگلیسی» با میانگین 65/3 است. همچنین نتایج تحقیق نشان داد که بین سابقه تدریس مدرسان با میزان نیازهای آموزشی آنها رابطه منفی و معنیداری وجود دارد. نتایج آزمون تحلیل واریانس نیز نشان داد بین نیاز آموزشی مدرسان و رشتههای تحصیلی آنان تفاوت وجود دارد. برای بررسی جهت و اولویت تفاوتها از آزمون دانکن استفاده شد و به ترتیب اولویت، رشته های تحصیلی اقتصاد، مدیریت، کامپیوتر، حسابداری، ریاضی، صنایع و زبان فارسی نیاز بیشتری به آموزش در حیطههای مورد بررسی داشتهاند.
منابع مشابه
نیازهای آموزشی اعضای هیات علمی: اولویت‌ها- راهکارها
مقدمه: نیازسنجی اعضای هیئت علمی با شناسایی نیازهای آموزشی، مبنایی برای تعیین اهداف بوده که با برنامهریزی و سازماندهی سبب ارتقاء توانمندیهای اساتید و نهایتاً ارتقاء سطح آموزش دانشگاه میگردد . از نظر علمی اولین اقدام در طراحی هر برنامه آموزشی تعیین نیازهای آموزشی افراد است و شناسایی این نیازها امکان استفاده بهینه از منابع موجود را فراهم میکند. این مطالعه نیزبا هدف تعیین نیازهای آموزشی اعضای ...
متن کاملنیازهای آموزشی زوج‌های مراجعه کننده به کلاس‌های مشاوره قبل از ازدواج مرکز بهداشت شهرستان کرمان
نیازهای آموزشی زوج‌های مراجعه کننده به کلاس‌های مشاوره قبل از ازدواج مرکز بهداشت شهرستان کرمان عصمت رضابیگی داورانی١، نرگس خانجانی٢، عابدین ایرانپور٣، محبت محسنی٤*، شعله نجار منصوری٥ دریافت مقاله:٩٤/١١/١٠ دریافت مقاله اصلاح شده:٠٣/٢٤/ ٩٥ پذیرش مقاله:٩٥/٠٣/٢٦ ١. کارشناس ارشد، مرکز تحقیقات مدیریت ارائه خدمات سلامت، دانشگاه علوم پزشکی کرمان، کرمان، ایران. ٢. دانشیار، ...
متن کاملشناسایی و مدل‌سازی عوامل موثر بر کیفیت سامانه‌های جامع آموزشی مطالعه موردی: دانشگاه جامع علمی کاربردی
سامانه‌های جامع آموزشی دانشگاهی، جایگاه مهم و کلیدی در نظام آموزش عالی کشور داشته و نقش مهمی در پاسخگویی به تقاضای فزاینده خدمات در مجموعه‌های آموزش عالی، افزایش رضایتمندی، بهبود بهره‌وری ارایه خدمات و توسعه دولت الکترونیک ایفا می‌کنند. این سامانه‌های اطلاعاتی، امروزه به یکی از اجزای جدایی ناپذیر صنعت آموزش تبدیل شدهاند و ارتقای مداوم آنها لازمه توسعه کمی و کیفی تحصیلات عالی در کشور به حساب می...
متن کاملعامل های مؤثر بر نگرش دانشجویان مرکز آموزش علمی کاربردی جهاد کشاورزی همدان نسبت به خود اشتغالی
متن کامل
ارتباط حمایت پرستاری از والدین با تأمین نیازهای مادران کودکان بستری در مرکز آموزشی ـ درمانی بعثت همدان
Introduction: hospitalization of a child is one of the main causes of parent’s anxiety. Regarding the importance of providing family-based care, it is necessary for nurses to support and understand parents’ needs to provide them. This study aimed to determine the role of nursing support in providing the needs of hospitalized children mothers. Method: This was a descriptive cross-sectional stud...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
عنوان ژورنال:
نامه آموزش عالیجلد ۹، شماره ۳۶، صفحات ۱۱۵-۱۴۲
کلمات کلیدی
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023